Sentimentos e emoções

Aproveitando o estudo deste tema pelos alunos do 3º ano, foi alargado aos alunos do 4.º ano e também trabalhado na Educação para a Cidadania. O trabalho realizado consistiu em animar uma garrafa de água com uma emoção ou expressão.

Dia da Pessoa com deficiência

Hoje comemorou-se o dia da pessoa com deficiência e realizámos diversa atividades.
Começámos pela história "O pequeno trevo" que podes rever em baixo.

o pequeno trevo

 

 

 

Depois foi tempo de cantar uma canção sobre esta história.

 

 

Finalmente depois de conversármos sobtre este tema construimos um cartaz com mensagens de cada aluno.

 

 

Não custa nada ser bem educado

Terminámos esta semana o tema da boa educação.
Começámos por explorar a letra da canção "Não custa nada ser bem educado", da Maria de Vasconcelos, em seguida listámos algumas regras da boa educação e finalmente construímos um cartaz para nos lembrarmos das "palavras mágicas".

Dia Mundial da Poupança

No dia 31 de outubro comemorou-se o dia mundial da poupança.
Nestes tempos mais dificeis, este é um assunto pertinente de ser abordado com as crianças.
Nesse dia, conversámos um pouco sobre o asunto, mas a maior parte do tempo foi passado a colar umas rolhas e a pintar uma garrafa de plástico para que pudesse ser o porquinho-mealheiro que iriamos acabar mais tarde de construir.

Depois de algum dias a secar a tinta, hoje, foi a vez de colar os olhos, o rabinho, as orelhas e o nariz do porquinho.

Foi também tempo de falar sobre a origem do dinheiro e apresentar uma história que ensina os meninos a serem poupados.

A atividade acabou com a construção de cartazes com algumas expressões utilizadas no dia a dia sobre o dinheiro.

 

 

 

Vai-te embora piolho!

Hoje, na escola, realizámos uma atividade sobre a higiene das cabeças.
É que de vez em quando somos visitados por uns bichinhos que nos dão uma grande vontade de coçar a cabeça!
Os professores contaram uma história, mostraram imagens dos piolhos e lêndeas e falaram de alguns cuidados que devemos ter.


Cantámos e dançámos com o Panda!

Montámos um puzzle.

Pintámos desenhos.

Para casa levámos uma folha com informações sobre os cuidados e tratamentos a fazer.

Regras de comportamento

Alguns dias depois do início do ano letivo houve a necessidade de estabelecer algumas reras de comportamento.
Num primeiro momento, os alunos organizaram-se em dois grupos e sugeriram regras de comportamento. Em seguida, o porta voz de cada grupo apresentou-as uma a uma e houve um momento de discussão. Foram depois enunciadas e registadas no quadro e no papel, em trabalho de casa.
Na aula de Educação para a cidadania de hoje, foi construído um cartaz com as regras para ser afixado na sala e constantemente recordadas.